La agricultura es una actividad que impulsa el desarrollo y la transformación de los territorios rurales; incluso, tiene la capacidad de ejercer múltiples funciones para el desarrollo económico. Para mejorar su eficacia, se utilizan plaguicidas en grandes cantidades los cuales, desafortunadamente causan efectos adversos generalmente por el desconocimiento y la inadecuada capacitación hacia el personal expuesto. Estos compuestos pueden causar en el ser humano dificultad en la movilidad, inestabilidad emocional, alteración de la memoria entre otras.
A nivel ocular, dichos químicos pueden causar neurotoxicidad con afectación crónica sobre la función visual y ocular como: afecciones de la superficie ocular, alteración a la visión del color, percepción de las formas y memoria visual. Desconocer los efectos a los que se ven expuestos trabajadores en relación con plaguicidas es un riesgo para la Salud Pública y la calidad de vida.
Por tal razón, docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud desarrollaron una cápsula educativa sobre los riesgos y estrategias de prevención asociada al uso de pesticidas, la cual contiene información clara y concisa acerca de los diferentes grupos de plaguicidas, sus efectos, el adecuado uso de estos y el necesario autocuidado para los trabajadores y sus familias.
Los agroquímicos son agentes comúnmente usados en la ruralidad e incluso, ocasionalmente en nuestras casas. Lo que desconocemos es el compromiso neurotóxico que estos generan a la salud general, visual y ocular. Esta cápsula pretende más que caracterizar los pesticidas y su compromiso a la Salud Pública; la manera adecuada de utilizarlos y de proteger a los trabajadores del sector rural y a sus familias, desde una mirada a partir del quehacer del optómetra como salubrista y profesional integral. Este video corresponde a la labor investigativa y trabajo de grado de las estudiantes de noveno semestre del programa de Optometría de la Universidad de La Salle Sandy Licet Pulido Alayon y Maryuri Slendy Tarazona Hernández, tutoriadas por la docente investigadora de la facultad Dra. Martha Fabiola Rodriguez
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