Mujeres que hacen de la ciencia una herramienta para transformar el territorio

La ciencia también tiene voz de mujer, mirada sensible y compromiso con el territorio. En la Universidad de La Salle, y con el acompañamiento de la Vicerrectoría de Investigación y Transferencia, las mujeres investigadoras lideran procesos que conectan el conocimiento científico con las realidades sociales, ambientales y productivas del país, desde Bogotá hasta Utopía, en Yopal.

En el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia, la Universidad reconoce el trabajo de investigadoras que han hecho de la ciencia una herramienta concreta para comprender, cuidar y transformar el entorno, al tiempo que forman nuevas generaciones de profesionales críticos y comprometidos.

Para la profesora Mayerling Sanabria Buitrago, docente de la Facultad de Ingeniería y líder del Semillero de Sistemas de Información Geográfica para la Modelación y Manejo Ambiental (SIGMMA-ECO), investigar ha significado tender puentes entre la tecnología y el territorio. A través del procesamiento de imágenes satelitales, el análisis espacial y el desarrollo de modelos prospectivos, sus investigaciones han permitido que estudiantes y comunidades no solo observen su entorno, sino que aprendan a interpretarlo, identificar problemáticas reales y proyectar escenarios futuros de adaptación y mejora de la calidad de vida.

Su trabajo ha contribuido a integrar el uso de los sistemas de información geográfica y los sensores remotos en procesos de ordenamiento territorial, evaluación ambiental y adaptación al cambio climático, fortaleciendo la toma de decisiones informadas y acercando la ciencia a la realidad social. Para ella, uno de los mayores impactos de la investigación está en la formación de profesionales capaces de entender que la tecnología no es un fin en sí mismo, sino una herramienta al servicio de la planificación y el bienestar colectivo.

Desde otro lado del conocimiento, pero con una convicción similar, la profesora Dolly Esperanza Rodríguez Robayo, del programa de Ingeniería Agronómica e investigadora del grupo Biología Molecular e Inmunogenética, Transformación Agraria de la Amazorinoquía colombiana, desarrolla una ciencia que trasciende el laboratorio y se valida en el campo. Su trabajo se enfoca en el fortalecimiento de la producción de semilla certificada de alta calidad, a partir de una base científica sólida en fisiología vegetal, ecofisiología y el uso de material vegetal obtenido mediante técnicas in vitro.

Estas investigaciones impactan directamente los sistemas productivos, mejoran la productividad agrícola, reducen riesgos para los productores y aportan a la seguridad alimentaria, especialmente en contextos rurales. Al mismo tiempo, su labor investigativa se articula con la formación de estudiantes, a quienes acompaña en la construcción de una mirada crítica, ética y comprometida con el desarrollo rural sostenible.

Más allá de los resultados académicos, ambas investigadoras coinciden en que ser mujer en la ciencia ha implicado un proceso constante de aprendizaje, perseverancia y construcción de confianza. En campos históricamente masculinizados como la ingeniería, la tecnología y la agrociencia, su trayectoria demuestra que el rigor científico, la disciplina y la excelencia no tienen género. Hoy, su liderazgo se convierte en referente para niñas y jóvenes que comienzan a imaginarse a sí mismas en estos espacios.

Ese ejercicio de inspiración se materializa, en gran medida, en los semilleros de investigación, impulsados y fortalecidos desde la Vicerrectoría de Investigación y Transferencia. Espacios como SIGMMA-ECO y SIAT (Semillero de Investigación en Agricultura Tropical) se consolidan como escenarios clave de formación temprana, donde los estudiantes dan sus primeros pasos en la investigación aplicada, aprenden a formular preguntas sobre problemáticas reales del territorio y a proponer soluciones concretas con impacto social.

En este contexto, la Universidad de La Salle y su Vicerrectoría de Investigación y Transferencia reafirman su compromiso con una ciencia cercana, inclusiva y con sentido social, que reconoce el papel fundamental de las mujeres en la generación de conocimiento y mantiene abierta la invitación a niñas, jóvenes y estudiantes para que encuentren en la investigación una vía posible para transformar el territorio y aportar de manera significativa a la sociedad.