La Universidad de La Salle de Bogotá, a través del Centro de Estudios e Investigaciones Rurales (CEIR), será aliada en el proyecto internacional “PRISMA: Articulación de territorios y competencias contra la pobreza educativa multidimensional en la República Dominicana, Colombia y México”.
De acuerdo con el documento oficial del proyecto PRISMA, esta iniciativa se define como “una intervención sistémica multidimensional que aborda la pobreza educativa como un fenómeno complejo y multifacético, actuando simultáneamente en diferentes dimensiones interconectadas: social, comunitaria, educativa, sanitaria y psicológica”.
La iniciativa es liderada y financiada por SOS Bambino, organización sin ánimo de lucro dedicada al bienestar social que trabaja para proteger a niños en situación de vulnerabilidad. La organización desarrolla su labor en diversos países del mundo, entre ellos Rusia, Kazajistán, Ucrania, Colombia, México, Bolivia, República Dominicana, Haití, Tanzania, Guinea-Bissau, Chile y Nigeria. Asimismo, colabora con otras organizaciones en India, Bulgaria y Armenia, además de contar con jurisdicción en Italia.
En el marco de PRISMA se ha establecido una alianza con diversas organizaciones sociales y universidades, entre ellas la Fundación Don Calabria para la Educación Social y el Ente Nazionale Giuseppini del Murialdo E.T.S. de Italia; la Congregación de los Pobres Siervos de la Divina Providencia, fundada en Verona y dedicada a la educación y la acción social; la Fundación Red Misericordia, Inc., One Respe – Centro de Reflexión, Encuentro y Solidaridad, Inc., y la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra de República Dominicana; la Fundación Hogares de Solidaridad y la Universidad de La Salle de Bogotá, permite a través del CEIR, desarrollar acciones orientadas a fortalecer las capacidades comunitarias, educativas y sociales de los territorios; así como el Centro Internacional Familiar Asociación Civil y la Universidad de Guadalajara de México.
El proyecto será implementado en contextos vulnerables de República Dominicana (provincias de Monte Plata y Santiago), Colombia (ciudades de Bogotá y Medellín) y México (ciudad de Guadalajara). Se prevé beneficiar directamente a más de 800 niños, niñas y adolescentes, además de sus familias y comunidades.
El proyecto busca impactos en tres niveles:
•Micro: mejora de las condiciones de vida y oportunidades educativas de los menores.
•Meso: fortalecimiento de capacidades comunitarias e institucionales.
• Macro: generación de evidencia para orientar políticas públicas.
El proyecto tendrá una duración de 18 meses, durante los cuales se desarrollarán actividades de intervención social, educativa y comunitaria, acompañadas por procesos de seguimiento, evaluación intermedia y final, estará liderado por la doctora Adriana Otálora, investigadora adscrita a la Facultad de Economía, Empresa y desarrollo Sostenible y del CEIR.
La Vicerrectoría de Investigación y Transferencia con esta investigación consolida una apuesta hacia la internalización con estudios comparados y de impacto en los territorios y comunidades vulnerables. Desde el CEIR, el proyecto se articula en su componente de investigación, al generar estudios y análisis sobre educación en los territorios. Asimismo, contribuye a los componentes de proyección social e incidencia mediante el trabajo directo con comunidades y la producción de evidencias orientadas a fortalecer políticas públicas.
Niña dibujando
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