La profesora Dolly Rodríguez, docente del programa de Ingeniería Agronómica en la Sede Utopía, fue seleccionada para participar en el programa American Excellence in STEM (E/VRW-2026-0020), una iniciativa promovida por la Embajada de los Estados Unidos en Colombia que reconoce a líderes en educación y áreas STEM con trayectoria demostrada e impacto en sus contextos locales.
Su participación se da en el marco de una convocatoria cerrada, orientada a la identificación de líderes académicos con capacidad de transformación en los territorios. El programa se desarrolla entre el 7 y el 28 de febrero y reúne a 12 líderes de diferentes países en un espacio estratégico de formación y reflexión.
“Mi participación en el programa IBLM se desarrolló en el marco de una convocatoria cerrada liderada por la Embajada de los Estados Unidos en Colombia, orientada a la identificación y selección de líderes en educación y en el área STEM que tuvieran una trayectoria demostrada y capacidad de impacto en los contextos locales”, explicó la docente.
El American Excellence in STEM hace parte de las iniciativas de diplomacia académica que promueven el fortalecimiento del liderazgo educativo, la cooperación internacional y el diseño de propuestas con visión global articuladas a realidades locales. Durante estas semanas, la docente trabaja en el fortalecimiento de competencias en liderazgo académico, revisión de modelos de cooperación y formulación de iniciativas educativas con alcance internacional.
“Actualmente nos encontramos desarrollando el programa, que constituye un espacio estratégico de formación y reflexión, en el que estoy participando con otras 12 líderes de diferentes países. Allí vamos a fortalecer competencias en liderazgo académico, revisar temas de cooperación internacional y diseñar iniciativas educativas con visión global, articuladas con las realidades locales”, señaló.
Los aprendizajes adquiridos tendrán una proyección directa en el Proyecto Utopía. Según la docente, esta experiencia se materializará mediante la incorporación de estrategias pedagógicas innovadoras con enfoque STEAM, el fortalecimiento de los procesos de investigación formativa y la consolidación de la pertinencia territorial y social que caracteriza este modelo educativo.
“Creo que la proyección de esta experiencia se va a materializar específicamente en Utopía, a través del fortalecimiento de procesos investigativos, especialmente la investigación formativa, y la consolidación de la pertinencia territorial y social que tiene el proyecto”, afirmó.
Su participación no solo representa un reconocimiento a su excelencia académica y liderazgo, sino que reafirma el compromiso institucional con una formación conectada con escenarios internacionales y orientada al desarrollo rural del país. Un logro que fortalece la proyección global de Utopía y evidencia que el liderazgo educativo en STEM es una herramienta concreta para transformar territorios.
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