Desarrollo humano: clave para la formación de profesionales

El enfoque del ser y el quién es el aspecto que se debe tener en cuenta en la formación de profesionales para afrontar y desempeñar las ocupaciones del futuro”, precisó el Hno. Niky Murcia, rector de la Universidad de La Salle en el Foro de Educación en Colombia: retos y transformaciones realizado por la Revista Cambio en el Teatro de Unisalle.

Este es el enfoque que como institución planteamos al tema abordado durante el conversatorio Nuevas carreras, formación y emprendimiento de cara al futuro, donde los panelistas invitados dialogaron y plantearon diferentes posturas sobre cómo evolucionar la formación académica para brindar a los estudiantes las herramientas para afrontar sus campos profesionales.

Sobre esto, el Hno. rector precisó que “no basta con desarrollar un grupo de habilidades blandas, sino, de entender cómo las personas se hacen responsables de sí mismas, de sus construcciones y sus trayectorias”, agregando que esto implica no solo al estudiante que recibe la formación sino también, al docente quien lidera el ejercicio de enseñanza.

En ese compromiso, se hace indispensable que la academia brinde una formación integral desde modelos de educación disruptivos como el Proyecto Utopía, que tiene su foco en la formación de jóvenes líderes que puedan convertirse en miembros influyentes dentro de su comunidad, su municipio y su región, incentivando el aumento de oportunidades, capacidades y dinámicas comunitarias necesarias para la transformación social y productiva.

Finalmente, manteniendo el enfoque del ser y entendiendo que las profesiones se están automatizando y los estudiantes deben desarrollar el pensamiento computacional, entender las lógicas de la robótica y el desarrollo, desde Unisalle se ha apostado por la creación de programas académicos, grupos de investigación y semilleros que impulsan la innovación y el talento de los lasallistas.  

Sumado a esto, el Hno. Niky destaca la importancia de soñar con profesiones interdisciplinares y la posibilidad de abordar grupos de trabajo para dialogar y construir dinámicas que nos ayuden a solucionar problemas para abordar la realidad de una mejor forma.